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今年度の理科教室等の支援実施状況

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2026.4.1
本サイトを更新しました。
昨年度の実績は、画面下部の関連ページよりご覧ください。

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2025年度は、本委員会では55件（前期比15件増）の申請を受け付け、会員の技術士の方々が3000名（同1000人増）を超える小中学生の方々へ、理科の楽しさを伝えさせていただきました。

2026年度も引き続き、理科の魅力を伝えさせていただきます。

理科教室の実施を検討されている皆さまにおかれましては、画面右でご紹介させていただいているチラシをご覧いただくほか、理科大好きクイズを使って（もちろん無料！）、まずは本会を身近に感じていただけると幸いです。また、理科教室を実施される技術士の方々が、理科大好きクイズを、授業の掴みやすき間時間などに使っていただくことも大歓迎です。自由研究動画も、是非、ご活用ください。

【理科大好きクイズからの出題】（4月）
Q：棒磁石（ぼうじしゃく）を半分に切ると、S極とN極に分かれる。
A:×。磁石（じしゃく）を半分にすると、その両方にS極とN極が現れ、2つの磁石（じしゃく）になる。S極とN極は単独には存在（そんざい）しないんだ。


このような問題がランダムに10問出題されます。以下のバナーからアクセスしてみてください。

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理科支援の実施状況

今年度はこれまでに、以下のテーマ（行事名）で理科教室を支援させていただいております。（※実施され次第、適宜更新していきます）

実施済の理科教室（公開が許諾されたもの）

No	実施月	行事名	支援者名	主催者名	参加生徒数等	備考

理科教室は、本会の賛助会員さまからご支援をいただいております。

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【理科教室の支援を検討されている皆様へ】

理科教室の支援を検討されている会員の技術士の方は、是非、次のリンクをご参照ください。
会員が行う理科教室等への支援について（2026年度）

また、将来、「理科教室を支援してみたい！」と思われる会員の方々は、以下の「8回理科実験事例発表大会　発表資料」ならびに「サイエンスアゴラ2025出展「光のふしぎ」」をクリックしてご参考になさってください。（会員の方向けなので、会員用パスワードが最初に求められます）

▽第8回理科実験事例発表大会　発表資料（会員のみ）
※著作権は講演者にあります。著作者の許可のない無断転載や加筆修正はお控えください。

　　作って遊ぼう モールス練習機（岩崎 誠司氏）
　　プログラミングを体験しよう（小林 強志氏）
　　音と楽器の科学（田中 宏氏）
　　小学5年「流れる水のはたらき」実験装置の開発・提供（牧野 和央氏）
　　エアコン、空気清浄機を用いた理科実験（阪田 誠氏）


▽サイエンスアゴラ2025出展「光のふしぎ」（会員のみ）
※著作権は講演者にあります。著作者の許可のない無断転載や加筆修正はお控えください。また、利用された場合は、利用された日時や場所、利用者や参加された方の感想などの概要を、自由形式で構いませんので、以下の連絡先にメールいただけると幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。

感想などのメール送信先：　　kagakuevents@engineer.or.jp

　　光のふしぎ

▽こんなこともしています
小学生向けのクイズです。10問中（ランダムに出題されます）8問正解すると、「理科大好き」と表彰させていただきます。	左のクイズの全問チャレンジ版です。全問正解すると、「理科超大好き」と表彰させていただきます。

▽小学生向けの自由研究動画です（音声なし）。
1円玉は水に浮かぶ？（1分24秒）	赤・青・緑の光を混ぜると？（1分4秒）	カイロに活性炭？　なぜ？（1分30秒）
味が分かる液体？（1分20秒）
※すべての自由研究動画と解説一覧はこちらから